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5月23日下午，湖北省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員張幸平、省教育廳二級(jí)巡視員何澤云率湖北省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨華中數(shù)控，調(diào)研現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。華中數(shù)控董事長陳吉紅、副總裁蔣榮良、華數(shù)學(xué)院執(zhí)行院長劉懷蘭、教育事業(yè)部總經(jīng)理周理等領(lǐng)導(dǎo)陪同調(diào)研。
華中數(shù)控副總裁蔣榮良帶領(lǐng)張幸平書記一行，參觀了公司展廳。了解了三十年數(shù)控人不懈奮斗的珍貴歷史資料，都講述著華中數(shù)控作為民族工業(yè)脊梁的故事，表達(dá)著華中數(shù)控突破發(fā)達(dá)國家技術(shù)封鎖的不懈奮斗歷程。
在隨后的座談會(huì)上，張幸平書記首先對(duì)華中數(shù)控近三十年來艱苦卓絕突破國外壟斷所做的的努力高度贊揚(yáng)，他表示華中數(shù)控同樣在中國職業(yè)教育改革發(fā)展中做出了巨大貢獻(xiàn)，為中國培養(yǎng)了大批技能人才，他強(qiáng)調(diào)：“為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，省廳大力推動(dòng)‘市育產(chǎn)教聯(lián)合體’和‘行業(yè)產(chǎn)教融合共同體’建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。而華中數(shù)控是一家提供數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、智能制造、模具設(shè)計(jì)與制造的專業(yè)教學(xué)改革整體解決方案的企業(yè)，同時(shí)還有數(shù)十年的產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn)”。 座談會(huì)上，陳吉紅董事長首先感謝了省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)華中數(shù)控近三十年來的努力所做出的肯定，隨后為各位領(lǐng)導(dǎo)介紹了華中數(shù)控在職業(yè)教育道路上的開拓歷程，陳吉紅董事長認(rèn)為產(chǎn)教融合應(yīng)該分為三個(gè)階段，育人成果和用人需求有較大差距，應(yīng)找到對(duì)學(xué)校和雙方都有利的點(diǎn)去展開合作。陳吉紅董事長還指出，目前職業(yè)教育的產(chǎn)教聯(lián)合體的難點(diǎn)在于3.0階段，一是職業(yè)學(xué)校是否具備相應(yīng)科研能力，二在于職業(yè)院校的體制，老師有非常重的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)學(xué)校缺少機(jī)制鼓勵(lì)老師承擔(dān)社會(huì)企業(yè)的橫向課題，如果老師可以兼顧，在授課過程中會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量有顯著提升。 蔣榮良副總裁表示：“當(dāng)前產(chǎn)教融合的另一個(gè)難點(diǎn)在于大部分中小企業(yè)經(jīng)營狀況變幻化太大，‘今天’培養(yǎng)的技術(shù)人才，由于‘明天’企業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)生重大變化，不需要該類型技術(shù)人才了；所以產(chǎn)教融合有兩個(gè)條件，一是行業(yè)龍頭企業(yè)二是該公司有大量校企合作經(jīng)驗(yàn)。” 隨后，華數(shù)學(xué)院執(zhí)行院長劉懷蘭、華數(shù)學(xué)院副院長孫海亮針對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革與各位領(lǐng)導(dǎo)交換意見，同時(shí)表示，華中數(shù)控將繼續(xù)深耕教育板塊，努力夯實(shí)我國制造業(yè)人才根基，推進(jìn)‘市育產(chǎn)教聯(lián)合體’和‘行業(yè)產(chǎn)教融合共同體’建設(shè)。 5月21日晚，央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道華中數(shù)控股份有限公司每年采取切實(shí)有效措施，高度重視、加快推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。中國光谷、中國職業(yè)教育等媒體平臺(tái)相繼轉(zhuǎn)發(fā)報(bào)道。
