汽車制造
各委員單位,有關職業(yè)院校:為了更好地適應新形勢下“中國制造2025”的發(fā)展要求,促進職業(yè)教育緊貼產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)制造企業(yè)急需的工業(yè)機器人應用與維修、多軸聯(lián)動編程與加工技術的技術技能人才,全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械工業(yè)教育發(fā)展中心擬于9月舉辦“2016年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用和五軸聯(lián)動加工技術應用大賽”?,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、組織機構
(一)主辦單位:全國機械職業(yè)教育教學指導委員會
? ? ? ? ? ? ? ? 機械工業(yè)教育發(fā)展中心
(二)承辦單位:有關職業(yè)院校
? ? ? ? ? ? ? ? 武漢華中數(shù)控股份有限公司
? ? ? ? ? ? ? ? 泉州嘉泰數(shù)控有限公司
二、比賽時間和地點
具體比賽時間和地點見正式通知。
三、比賽項目
(一)工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用
(二)五軸聯(lián)動加工技術應用
本次大賽設為高職和中職(含技工類院校)兩個組別,均為團體賽。
四、參賽對象
(一)高職組:高等職業(yè)院校(含高職、高專、成人高校、技師學院)在籍學生。
(二)中職組:中等職業(yè)學校(含中專、職高、職教中心、技工學校)在籍學生
五、比賽內(nèi)容與要求
工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用賽項規(guī)程見附件1,五軸聯(lián)動加工技術應用賽項規(guī)程見附件2。
六、賽前培訓
大賽將針對賽項在賽前舉辦相關培訓班,賽項培訓班的舉辦時間和地點另行通知。
七、獎項設置
(一)團體賽按中職、高職組分別設立團體一、二、三等獎,分別占參賽隊總數(shù)的10%、25%、35%,由大賽組委會頒發(fā)相應獲獎證書和獎品。
(二)獲得一、二等獎參賽選手的指導老師,由主辦方授予相應專業(yè)的“全國機械職業(yè)院校優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號,并頒發(fā)榮譽證書。
八、預報名
(一)本次大賽以院校為單位,自愿參賽并直接向大賽辦公室報名。
(二)有意參賽的院校,請?zhí)顚憽?016年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用和五軸聯(lián)動加工技術應用大賽預報名表》(見附件3),以學校公章為有效,并請于2016年8月30日前,將填寫的電子表格蓋章后的掃描件或照片以電子郵件的方式發(fā)送到報名郵箱(賽務組收到報名表后會及時電郵回復),同時發(fā)送傳真件。
(三)希望擬參賽的院校接到本通知后盡快反饋報名信息。組委會在報名截止之后會與參賽的院校領隊(聯(lián)系人)及時溝通,并陸續(xù)通報有關的信息。
聯(lián)系人:李嬌
聯(lián)系電話:027-87180028,13260657723
報名郵箱:lijiao@hzncc.com
報名傳真:027-87180291
九、其它事項
(一)大賽動態(tài)和相關信息請及時關注以下網(wǎng)站:
中國機械工業(yè)教育網(wǎng)(www.cmedc.com)
武漢華中數(shù)控股份有限公司(www.huazhongcncn.com)
(二)本次比賽各賽項樣題等文件,將陸續(xù)在大賽指定網(wǎng)站公布,請選手屆時關注,不再另外通知。
(三)相關內(nèi)容如有變動以正式通知為準。
附件:1.“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用賽項規(guī)程?
? ? ? ? 2.“華中數(shù)控杯”五軸聯(lián)動加工技術應用賽項規(guī)程
? ? ? ? 3.2016年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用和五軸聯(lián)動加工技術應用大賽預報名表
?
? ? ? 全國機械職業(yè)教育教學指導委員會
?機械工業(yè)教育發(fā)展中心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016年6月8日
附件:1.“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用賽項規(guī)程?點擊下載此文件
? ? ? ? 2.“華中數(shù)控杯”五軸聯(lián)動加工技術應用賽項規(guī)程點擊下載此文件
? ? ? ? 3.2016年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“華中數(shù)控杯”工業(yè)機器人裝調(diào)及智能制造應用和五軸聯(lián)動加工技術應用大賽預報名表 點擊下載此文件